América Latina : los desafíos del pensamiento crítico /
Se abordan estudios sobre el pensamiento crítico latinoamericano que a partir de los años ochenta del siglo XX vivió una parálisis teórica debida tanto a los profundos cambios que hacia esos años experimentó el mundo, como al afianzamiento del pensamiento y la ideología neoliberales. Los ensayos que...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Liburua |
| Hizkuntza: | gaztelania |
| Argitaratua: |
México :
UNAM, Centro de Estudios Latinoamericanos : Siglo XXI,
2004, c2004
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| Saila: | (El Debate Latinoamericano ;
1) (Sociología y Política) |
| Gaiak: | |
| Etiketak: |
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MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000169041 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 009 | 20260310101222.201 | ||
| 020 | |a 968-23-2508-0 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 320. 980 |b DEB V. 1 | ||
| 100 | |a Sánchez Ramos, Irene |e (coord.) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a América Latina : |b los desafíos del pensamiento crítico / |c Coord. de I. Sánchez Ramos, R. Sosa Elízaga ; presen. de Lucio Oliver Costilla. |
| 264 | 4 | |a México : |b UNAM, Centro de Estudios Latinoamericanos : |b Siglo XXI, |c 2004, c2004 | |
| 300 | |a 252 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 4 | |a (El Debate Latinoamericano ; |v 1) | |
| 440 | 1 | |a (Sociología y Política) | |
| 520 | |a Se abordan estudios sobre el pensamiento crítico latinoamericano que a partir de los años ochenta del siglo XX vivió una parálisis teórica debida tanto a los profundos cambios que hacia esos años experimentó el mundo, como al afianzamiento del pensamiento y la ideología neoliberales. Los ensayos que conforman este volumen abordan en primer lugar una reflexión en torno a la compleja tarea del pensar de América Latina en y desde su propia realidad, de manera que se pone en el centro del debate el uso de la teoría y la resignificación de los conceptos y categorías. La segunda línea que emprende es la necesidad de romper con el pensamiento hegemónico para construir un conocimiento propio. La tercera incorpora a la discusión anterior la importancia de revisar la relación entre la producción del conocimiento y la transmisión de los saberes. Y por último, la cuarta línea, se invita a repensar a Latinoamérica desde un territorio entendido como expresión concreta del tiempo y el espacio sociales, como desde la capacidad creadora que los sujetos sociales desarrollan en su vida diaria. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Pensamiento Crítico - |z Latinoamérica - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Conocimiento | ||
| 650 | |a Neoliberalismo - |x Historia y Crítica | ||
| 650 | |a Sociología del Conocimiento - |z Latinoamérica | ||
| 650 | |a Sociología de la Cultura - |z Latinoamérica | ||
| 650 | |a Latinoamérica - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 700 | |a Sosa Elízaga, Raquel |e (coordinación) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500105801 |b IT1 |c ACC |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000169041 | ||