Metacognition : Cognitive and Social Dimensions /
Compilación de doce trabajos en psicología social y psicología cognitiva en los cuales, los autores reunidos en la Conferenciasobre Metacognición: dimensiones cognitivas y sociales, llevado a cabo en Louvain-la-Neuve en 1995, analizan las implicaciones de la metacognición en el desarrollo humano en...
Gardado en:
| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Outros autores: | , , |
| Formato: | Procedimiento de la conferencia Libro |
| Idioma: | inglés |
| Publicado: |
Londres, Inglaterra :
Sage,
1998, c1998
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| Temas: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 020 | |a 0-7619-5259-4 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ING | ||
| 082 | |a 302. |b CON 1995 | ||
| 111 | |a Conferene on Metacognition : Cognitive and Social Dimensions ( |d 1995 : |c Lauvain-la-Neuve) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Metacognition : |b Cognitive and Social Dimensions / |c Conferene on Metacognition : Cognitive and Social Dimensions ; ed. de V.Y. Yzarbyt, G. Lories, Bonoit. |
| 264 | 4 | |a Londres, Inglaterra : |b Sage, |c 1998, c1998 | |
| 300 | |a XIV, 253 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a Compilación de doce trabajos en psicología social y psicología cognitiva en los cuales, los autores reunidos en la Conferenciasobre Metacognición: dimensiones cognitivas y sociales, llevado a cabo en Louvain-la-Neuve en 1995, analizan las implicaciones de la metacognición en el desarrollo humano en sociedad. Así, algunos de los títulos de las participaciones son: La influencia social en la memoria; La conciencia de las creencias sociales: un programa de investigación de los prejuicios y esterotipos; El juicio social influye en la formación de impresiones sobre los demás; la sensación de conocer como un juicio, entre otros temas. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Metacognición - |x Teoría - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Lenguaje y Pensamiento | ||
| 650 | |a Psicología Cognitiva | ||
| 650 | |a Desarrollo Cognoscitivo | ||
| 650 | |a Memoria | ||
| 650 | |a Comprensión | ||
| 650 | |a Atención | ||
| 650 | |a Aprendizaje | ||
| 650 | |a Conocimiento | ||
| 650 | |a Conciencia | ||
| 650 | |a Creencias | ||
| 650 | |a Prejuicio | ||
| 650 | |a Estereotipo | ||
| 650 | |a Percepción Social | ||
| 650 | |a Representación Social | ||
| 650 | |a Semántica | ||
| 650 | |a Constructivismo | ||
| 650 | |a Psicología Social | ||
| 700 | |a Yzarbyt, Vicent Y. |e (edición) | ||
| 700 | |a Lories, Guy |e (edición) | ||
| 700 | |a Dardenne, Benoit |e (edición) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000156691 | ||