Los discursos redentores de las ciencias de la educación /
Análisis de los presupuestos subyacentes a la investigación y a la reforma educativa, referidas al contexto estadounidense, orientado a mostrar que lo que aceptamos como sentido común y saber práctico es -en realidad- resultado de una relación específica de poder.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros autores: | |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Sevilla, España :
Cooperación Educativa Kikirikí,
1998, c1998
|
| Colección: | (Ideología, Pensamiento y Educación ;
5) |
| Temas: | |
| Etiquetas: |
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| 245 | 1 | 4 | |a Los discursos redentores de las ciencias de la educación / |c T.S. Popkewitz ; pról. de J. Torres Santomé ; tr. por Pablo Manzano Bernárdez. |
| 264 | 4 | |a Sevilla, España : |b Cooperación Educativa Kikirikí, |c 1998, c1998 | |
| 300 | |a 83 p. | ||
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| 440 | 1 | |a (Ideología, Pensamiento y Educación ; |v 5) | |
| 520 | |a Análisis de los presupuestos subyacentes a la investigación y a la reforma educativa, referidas al contexto estadounidense, orientado a mostrar que lo que aceptamos como sentido común y saber práctico es -en realidad- resultado de una relación específica de poder. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Discurso Educativo | ||
| 650 | |a Investigación Educativa | ||
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| 650 | |a Política Educativa - |z EUA | ||
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