El aprendizaje del aprendizaje : una introducción al estudio del derecho /
Este libro, originalmente dirigido a estudiantes de derecho, pero útil para cualquier estudiante interesado en mejorar su manera de aprender, se ocupa precisamente de eso: de cómo se aprende a aprender. El autor ofrece reflexiones y sugerencias para crear condiciones necesarias para el desarrollo de...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Madrid, España :
Trotta,
2001, c2001
|
| Edició: | 3a edición |
| Col·lecció: | (Estructuras y Procesos. Derecho)
|
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000155144 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 009 | 20260310100418.572 | ||
| 020 | |a 84-8164-279-7 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 340. 019 |b CAP | ||
| 100 | |a Capella, Juan Ramón |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a El aprendizaje del aprendizaje : |b una introducción al estudio del derecho / |c J.R. Capella. |
| 250 | |a 3a edición | ||
| 264 | 4 | |a Madrid, España : |b Trotta, |c 2001, c2001 | |
| 300 | |a 121 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Estructuras y Procesos. |p Derecho) | |
| 520 | |a Este libro, originalmente dirigido a estudiantes de derecho, pero útil para cualquier estudiante interesado en mejorar su manera de aprender, se ocupa precisamente de eso: de cómo se aprende a aprender. El autor ofrece reflexiones y sugerencias para crear condiciones necesarias para el desarrollo del pensamiento crítico y significativo durante el proceso de aprendizaje. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Derecho - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Alumnos - |x Condiciones Psicológicas | ||
| 650 | |a Alumnos - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Aprendizaje Significativo | ||
| 650 | |a Competencias (Educación) | ||
| 650 | |a Participación en Clase | ||
| 650 | |a Ambiente de la Clase | ||
| 650 | |a Talleres Educativos | ||
| 650 | |a Relaciones Maestro-Alumno | ||
| 650 | |a Libros | ||
| 650 | |a Evaluación del Alumno | ||
| 650 | |a Desempeño Académico | ||
| 650 | |a Eficiencia Terminal | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Evaluación Educativa | ||
| 650 | |a Práctica Educativa | ||
| 650 | |a Educación Formal | ||
| 650 | |a Educación Superior | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500082825 |b IT1 |c ACC |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000155144 | ||