The Physics Teacher /
The Physics Teacher es una revista académica publicada por la American Association of Physics Teachers, orientada principalmente a docentes de física en niveles medio superior y universitario. Con una periodicidad irregular, la publicación se ha consolidado como un recurso clave para la búsqueda de...
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| Format: | Publicació Periòdica |
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| Idioma: | anglès |
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
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MARC
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|---|---|---|---|
| 001 | 000153669 | ||
| 005 | 20260506155924.0 | ||
| 009 | 20260512122033.586 | ||
| 022 | |a 0031-921x | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ING | ||
| 094 | |a 477 | ||
| 222 | 4 | |a The Physics Teacher / | |
| 245 | 0 | 4 | |a The Physics Teacher / |
| 264 | |a Boon, EUA: |b Appalachian State University, |c 2003-2015 | ||
| 300 | |a volúmenes | ||
| 310 | |a Diez números por año (nueve mensuales y uno trimestral) | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 362 | |a Vol. 41, no. 1 (enero 2003)-Vol. 53, no. 12 (dic. 2015) | ||
| 520 | |a The Physics Teacher es una revista académica publicada por la American Association of Physics Teachers, orientada principalmente a docentes de física en niveles medio superior y universitario. Con una periodicidad irregular, la publicación se ha consolidado como un recurso clave para la búsqueda de materiales actualizados y propuestas innovadoras en la enseñanza de la física. La revista ofrece una combinación equilibrada de artículos de investigación aplicada, historia y filosofía de la física, ejemplos didácticos, experimentos reproducibles en el aula, análisis de equipos de laboratorio y reflexiones sobre metodologías educativas. Sus contenidos destacan por presentar explicaciones claras, resultados verificables y recomendaciones de uso práctico, lo que facilita su incorporación en actividades docentes y en el diseño de estrategias pedagógicas. Promueve, además, el intercambio de experiencias entre educadores aborda problemas comunes en la enseñanza de la física y difunde enfoques que fomentan el pensamiento crítico, la comprensión conceptual y el aprendizaje activo. La hemeroteca de la biblioteca ITESO cuenta con una colección impresa de esta publicación que incluye desde el volumen 41, número 1 (enero de 2003) hasta el volumen 53, número 9 (diciembre de 2015) para su consulta. | ||
| 599 | |a No vigente | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Física - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Física - |x Publicaciones Periódicas Norteamericanas | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Publicaciones Periódicas | ||
| 905 | |a 105 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000153669 | ||