Perspectivas actuales de la educación /
Conjunto de estudios sobre los desafíos de los diversos campos, modalidades, grados, agentes y usuarios de la educación a inicios del siglo XXI y las perspectivas de su superación, con especial referencia al caso de la educación en Brasil. Las distintas colaboraciones transitan de los problemas educ...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanisch |
| Veröffentlicht: |
México :
Siglo XXI,
2003, c2003
|
| Schriftenreihe: | (Educación)
|
| Schlagworte: | |
| Tags: |
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MARC
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 370. 98106 |b GAD | ||
| 100 | |a Gadotti, Moacir |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Perspectivas actuales de la educación / |c M. Gadotti ; pref. de José Eustáquio Româo ; tr. por Alma Delia Miranda Aguilar. |
| 264 | 4 | |a México : |b Siglo XXI, |c 2003, c2003 | |
| 300 | |a 404 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Educación) | |
| 500 | |a Traducción de: Perspectivas atuais da educaçao | ||
| 520 | |a Conjunto de estudios sobre los desafíos de los diversos campos, modalidades, grados, agentes y usuarios de la educación a inicios del siglo XXI y las perspectivas de su superación, con especial referencia al caso de la educación en Brasil. Las distintas colaboraciones transitan de los problemas educativos desde el nivel de un pequeño municipio brasileño hasta los retos que estimulan las respuestas necesarias para la construcción de una ciudadanía planetaria, pasando por la reflexión sobre las consecuencias educativas que acarrea la integración de bloques regionales económicos, como es el caso del MERCOSUR. | ||
| 521 | |a 2004 BO Licenciatura en Ciencias de la Educación | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Educadores Brasileños | ||
| 650 | |a Niños - |x Condiciones Jurídicas | ||
| 650 | |a Identidad Cultural | ||
| 650 | |a Globalización | ||
| 650 | |a Desarrollo Sustentable | ||
| 650 | |a Deuda Externa - |z Brasil | ||
| 650 | |a Problemas Sociales - |z Brasil | ||
| 650 | |a MERCOSUR | ||
| 650 | |a Apertura Comercial e Integración Económica - |z América del Sur | ||
| 650 | |a Planeación Educativa | ||
| 650 | |a Evaluación Institucional | ||
| 650 | |a Evaluación Educativa | ||
| 650 | |a Televisión en la Educación | ||
| 650 | |a Internet | ||
| 650 | |a Computadoras en la Educación | ||
| 650 | |a Apoyos Didácticos | ||
| 650 | |a Didáctica | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Interdisciplinariedad | ||
| 650 | |a Municipios - |z Brasil | ||
| 650 | |a Sistema Escolar - |z Brasil | ||
| 650 | |a Centralización y Descentralización Educativa - |z Brasil | ||
| 650 | |a Derecho a la Educación - |z Brasil | ||
| 650 | |a Derecho Social - |z Brasil | ||
| 650 | |a Derecho Público - |z Brasil | ||
| 650 | |a Derechos Humanos | ||
| 650 | |a Sindicalismo - |z Brasil | ||
| 650 | |a Educación Cívica - |z Paraná, Brasil | ||
| 650 | |a Educación y Política - |z Brasil | ||
| 650 | |a Educación Ambiental | ||
| 650 | |a Finalidades de la Educación | ||
| 650 | |a Formación y Capacitación Laboral | ||
| 650 | |a Educación y Trabajo | ||
| 650 | |a Sector Productivo y Educación | ||
| 650 | |a Educación y Sociedad | ||
| 650 | |a Sociología de la Educación | ||
| 650 | |a Educación a Distancia | ||
| 650 | |a Educación y Promoción Popular | ||
| 650 | |a Educación Permanente | ||
| 650 | |a Educación - |x Teoría | ||
| 650 | |a Educación - |z Brasil - |x Historia - |y Siglo XX | ||
| 650 | |a Freire, Paulo | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
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