Fundamentos teóricos de la evaluación psicológica /
Serie de tres volúmenes en que se presentan diferentes aspectos de la postura moderna sobre la evaluación psicológica: en el primero, se estudia el desarrollo teórico de ésta como una disciplina científica; en el segundo, su aplicación en la solución de problemas en el área educativa; en el tercero...
Guardado en:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Andre forfattere: | |
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
México :
Pax,
2002, c2002
|
| Fag: | |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000148672 | ||
| 005 | 20250621000000.0 | ||
| 009 | 20260310100031.514 | ||
| 020 | |a 968-860-635-9 | ||
| 025 | |a Donación sin dato, 1 ejemplar | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 155. 28 |b ARA V. 1 | ||
| 100 | |a Aragón Borja, Laura Edna |e (autor) | ||
| 240 | 1 | 1 | |a [Evaluación psicológica] |
| 245 | 1 | 0 | |a Fundamentos teóricos de la evaluación psicológica / |c L.E. Aragón Borja, A. Silva Rodríguez. |
| 264 | 4 | |a México : |b Pax, |c 2002, c2002 | |
| 300 | |a 200 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a Serie de tres volúmenes en que se presentan diferentes aspectos de la postura moderna sobre la evaluación psicológica: en el primero, se estudia el desarrollo teórico de ésta como una disciplina científica; en el segundo, su aplicación en la solución de problemas en el área educativa; en el tercero (que no se encuentra en la biblioteca del ITESO), su aplicación a la solución de problemas en el ámbito clínico. En este volumen se exponen los fundamentos teóricos que subyacen a la evaluación psicológica, a la vez que presenta propuestas de evaluación diseñadas para la población y el contexto mexicanos; para ello, se analizan los diferentes rumbos que ha adoptado la evaluación psicológica con base en el concepto de medición dentro del contexto general de la ciencia; posteriormente, se muestran las posibilidades de la metodología intrasujeto; más adelante se revisa la utilización de la herramienta llamada psicoepidemiología para recolectar datos para el estudio de la distribución de los trastornos psicológicos en las poblaciones; por último, se presentan los lineamientos teóricos y los formatos de entrevista como proceso de la evaluación psicológica. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Entrevista Psicológica - |x Teoría | ||
| 650 | |a Comunicación Personal | ||
| 650 | |a Pruebas Psicológicas - |x Teoría | ||
| 650 | |a Evaluación Psicológica - |x Teoría - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Psicoterapia | ||
| 650 | |a Psicometría | ||
| 650 | |a Psicología Diferencial | ||
| 650 | |a Psicopatología - |x Diagnóstico | ||
| 650 | |a Psicología Clínica | ||
| 700 | |a Silva Rodríguez, Arturo |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500077873 |b IT1 |c ACC |i D |u 20250521 | ||
| 901 | |a 0500152225 |b IT1 |c ACC |d DT |i D |u 20250621 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000148672 | ||