Construcción de pruebas objetivas para la evaluación de conocimientos en el aula /
Contiene: Enseñanza y aprendizaje de la ciencia: bases de un currículo para construir conocimiento; La evaluación educactiva como respuesta sistemática para la evaluación de los conocimientos en el aula; Fundamentos de la medición en psicología; Planeación, elaboración, aplicación y análisis de una...
I tiakina i:
| Ētahi atu kaituhi: | , |
|---|---|
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| Rangatū: | (Aula Psicológica ;
2) |
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
| Whakarāpopototanga: | Contiene: Enseñanza y aprendizaje de la ciencia: bases de un currículo para construir conocimiento; La evaluación educactiva como respuesta sistemática para la evaluación de los conocimientos en el aula; Fundamentos de la medición en psicología; Planeación, elaboración, aplicación y análisis de una prueba objetiva de conocimientos. |
|---|---|
| Whakaahuatanga ōkiko: | 220 p. |