Escuela, familia y medios de comunicación /
Estudio que ofrece algunas ideas sobre la educación en la sociedad de la información, la relación entre los medios de comunicación y la educación y la valoración de la práctica educativa con los medios y las nuevas tecnologías de la comunicación. Comprende también datos de una investigación sobre el...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Ētahi atu kaituhi: | |
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Madrid, España :
CCS,
2001, c2001
|
| Rangatū: | (Educar ;
20) |
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000146148 | ||
| 005 | 20260624000000.0 | ||
| 009 | 20260713133517.701 | ||
| 020 | |a 84-8316-482-5 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 371. 335 |b BAL | ||
| 100 | |a Ballesta Pagán, Javier |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Escuela, familia y medios de comunicación / |c J. Ballesta Pagán, P. Guardiola. |
| 264 | 4 | |a Madrid, España : |b CCS, |c 2001, c2001 | |
| 300 | |a 124 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Educar ; |v 20) | |
| 520 | |a Estudio que ofrece algunas ideas sobre la educación en la sociedad de la información, la relación entre los medios de comunicación y la educación y la valoración de la práctica educativa con los medios y las nuevas tecnologías de la comunicación. Comprende también datos de una investigación sobre el trabajo docente con los medios en la educación primaria y secundaria, a través de los cuales puede constatarse cómo se sitúan los alumnos, los profesores y los padres de familia frente a la comunicación masiva. Antes que enfatizar en el uso de los medios como apoyos didácticos, los autores ponen el acento en una educación en medios de comunicación, que forme personas conocedoras de los medios para que sean capaces de apropiarse críticamente de ellos. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Recepción y Apropiación de la Comunicación - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Tecnologías de Comunicación e Información | ||
| 650 | |a Medios de Comunicación | ||
| 650 | |a Comunicación Masiva | ||
| 650 | |a Comunicación Educativa | ||
| 650 | |a Apoyos Didácticos | ||
| 650 | |a Didáctica | ||
| 650 | |a Tecnología Educativa | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Familia | ||
| 650 | |a Hogar y Escuela | ||
| 650 | |a Sociología de la Educación | ||
| 700 | |a Guardiola, Plácido |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500075303 |b IT1 |c ACC |u 20260624 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000146148 | ||