Investigación en la escuela : las ideas de los alumnos /
Publicación cuatrimestral de carácter monográfico, especializada en educación. Las nueve colaboraciones del número 28 buscan ir más allá de los planteamientos habituales en la investigación sobre las concepciones de los alumnos y alumnas y de la catalogación -más o menos rigurosa o superficial- de d...
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| Altres autors: | |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Sevilla, España :
Universidad de Sevilla,
1996, c1987
|
| Col·lecció: | (Investigación en la Escuela ;
28) |
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
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MARC
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| 240 | 1 | 1 | |a [Investigación en la escuela] |
| 245 | 0 | 0 | |a Investigación en la escuela : |b las ideas de los alumnos / |c Coord. de P. Cañal de León. |
| 264 | 4 | |a Sevilla, España : |b Universidad de Sevilla, |c 1996, c1987 | |
| 300 | |a 114 p. | ||
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| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Investigación en la Escuela ; |v 28) | |
| 520 | |a Publicación cuatrimestral de carácter monográfico, especializada en educación. Las nueve colaboraciones del número 28 buscan ir más allá de los planteamientos habituales en la investigación sobre las concepciones de los alumnos y alumnas y de la catalogación -más o menos rigurosa o superficial- de dichas concepciones. Esta línea de trabajo precisa centrarse en otros aspectos fundamentales para la investigación didáctica, como son: la génesis de las concepciones; los factores que obstaculizan su evolución; las estrategias educativas más adecuadas y útiles para lograr su mejora y cambio progresivo y la propuesta de materiales y proyectos curriculares que acepten y desarrollen con coherencia las perspectivas constructivistas y los resultados de investigación sobre las concepciones. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Educación - |x Publicaciones Periódicas | ||
| 650 | |a Alumnos | ||
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| 650 | |a Electricidad | ||
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| 650 | |a Física - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Química - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Ecología - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Biología - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Nutrición - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Ciencias Sociales - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Comprensión | ||
| 650 | |a Conocimiento | ||
| 650 | |a Formación de Conceptos | ||
| 650 | |a Idea | ||
| 650 | |a Pensamiento | ||
| 650 | |a Solución de Problemas | ||
| 650 | |a Psicología Cognitiva | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 650 | |a Didáctica | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Constructivismo | ||
| 650 | |a Educación Media | ||
| 650 | |a Educación y Salud | ||
| 650 | |a Publicaciones Periódicas Españolas | ||
| 700 | |a Cañal de León, Pedro |e (coordinación) | ||
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| 920 | |a Impresos - Libros | ||
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