Actitudes hacia la tolerancia y la cooperación en ambientes multiculturales : evaluación e intervención educativa en un contexto concreto: la ciudad de Melilla /
Este documento contiene los resultados de una investigación sobre la importancia de las actitudes de tolerancia y flexibilidad en la educación formal intercultural. La investigación se apoya de instrumentos de recolección de datos (cuestionarios) mediante los cuales se busca evauluar actitudes de co...
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| 主要作者: | |
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| 其他作者: | |
| 格式: | 图书 |
| 语言: | 西班牙语 |
| 出版: |
Granada, España :
Universidad de Granada, Instituto de la Paz y los Conflictos : Caja General de Ahorros de Granada,
1998, c1998
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| 丛编: | (Eirene ;
9) |
| 主题: | |
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MARC
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| 009 | 20260310095825.18 | ||
| 020 | |a 84-338-2513-5 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 370. 115 |b SAN | ||
| 100 | |a Sánchez Fernández, Sebastián |e (ed.) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Actitudes hacia la tolerancia y la cooperación en ambientes multiculturales : |b evaluación e intervención educativa en un contexto concreto: la ciudad de Melilla / |c S. Sánchez Fernández, M.C. Mesa Franco. |
| 264 | 4 | |a Granada, España : |b Universidad de Granada, Instituto de la Paz y los Conflictos : |b Caja General de Ahorros de Granada, |c 1998, c1998 | |
| 300 | |a 336 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Eirene ; |v 9) | |
| 520 | |a Este documento contiene los resultados de una investigación sobre la importancia de las actitudes de tolerancia y flexibilidad en la educación formal intercultural. La investigación se apoya de instrumentos de recolección de datos (cuestionarios) mediante los cuales se busca evauluar actitudes de cooperación y tolerancia manifiestas en niños y adolescentes en España. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Niños - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Adolescentes - |x Condiciones Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Autoconcepto | ||
| 650 | |a Actitudes | ||
| 650 | |a Conducta | ||
| 650 | |a Cambio de Actitud | ||
| 650 | |a Cambios Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Aprendizaje | ||
| 650 | |a Percepción Social | ||
| 650 | |a Diversidad Cultural | ||
| 650 | |a Diferencia y Otredad | ||
| 650 | |a Guerra y Paz | ||
| 650 | |a Tolerancia e Intolerancia | ||
| 650 | |a Análisis Experimental de la Conducta | ||
| 650 | |a Educación Intercultural | ||
| 650 | |a Educación para la Paz | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 650 | |a Educación Formal | ||
| 650 | |a Metodología Cualitativa | ||
| 650 | |a Investigación - |x Metodología | ||
| 650 | |a Psicología Social | ||
| 700 | |a Mesa Franco, María Carmen |e (edición) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000145105 | ||