Intervención psicopedagógica /
Conjunto de trabajos que integran una visión panorámica de la intervención psicopedagógica, una línea que se ha vuelto práctica común, pero que requiere un cuerpo sólido de doctrina que ilumine y acompañe la investigación y aplicación educativas en el marco de las teorías cognitivas y de procesamien...
Gardado en:
| Outros autores: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Lingua castelá |
| Publicado: |
Madrid, España :
Pirámide,
1993, c1993
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| Series: | (Psicología Pirámide)
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| Temas: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 245 | 0 | 0 | |a Intervención psicopedagógica / |c J.A. Beltrán... [et al.]. |
| 264 | 4 | |a Madrid, España : |b Pirámide, |c 1993, c1993 | |
| 300 | |a 453 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Psicología Pirámide) | |
| 520 | |a Conjunto de trabajos que integran una visión panorámica de la intervención psicopedagógica, una línea que se ha vuelto práctica común, pero que requiere un cuerpo sólido de doctrina que ilumine y acompañe la investigación y aplicación educativas en el marco de las teorías cognitivas y de procesamiento de la información. Las aportaciones aquí reunidas contemplan la intervención psicopedagógica en relación con las distintas áreas del currículo (lenguaje oral y escrito, matemáticas, ciencias sociales, deporte); con procesos cognitivos específicos (creatividad, aprendizaje, inteligencia práctica); con la afectividad y con la integración escolar de los alumnos con necesidades educativas especiales. Las estrategias del estudiante -incluida la transferencia de las mismas a situaciones nuevas-, su disposición sensible hacia las estrategias adquiridas y su autonomía para planificar, regular y evaluar sus tareas de aprendizaje aparecen como los elementos que sintetizan el mensaje de la obra. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Alumnos de Lento Aprendizaje | ||
| 650 | |a Alumnos Discapacitados | ||
| 650 | |a Aprendizaje | ||
| 650 | |a Inteligencia | ||
| 650 | |a Creatividad | ||
| 650 | |a Psicología Cognitiva | ||
| 650 | |a Comunicación Verbal - |x Estudio y Enseñanza | ||
| 650 | |a Matemáticas - |x Estudio y Enseñanza | ||
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| 650 | |a Educación Física | ||
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| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 650 | |a Educación Especial | ||
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| 700 | |a Beltrán, Jesús A. |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
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