Ciudad y ciudadanos : aportes para la enseñanza del mundo urbano /
Una ciudad agradable para sus habitantes es una ciudad cuyos responsables lograron traducir en urbanismo las formas necesarias para los ciudadanos. Este proceso no es inmediato ni automático; a veces requiere una pedagogía de lo urbano que enseñe las relaciones entre las demandas de los pobladores y...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | Libro |
| Lingua: | spagnolo |
| Pubblicazione: |
Buenos Aires, Argentina :
Paidós,
2002, c2002
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| Soggetti: | |
| Tags: |
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MARC
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| 100 | |a Alderoqui, Silvia |e (compilación) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Ciudad y ciudadanos : |b aportes para la enseñanza del mundo urbano / |c Comp. de S.S. Alderoqui, P. Penchansky ; pról. de Pilar Figueras Bellot. |
| 264 | 4 | |a Buenos Aires, Argentina : |b Paidós, |c 2002, c2002 | |
| 300 | |a 238 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a Una ciudad agradable para sus habitantes es una ciudad cuyos responsables lograron traducir en urbanismo las formas necesarias para los ciudadanos. Este proceso no es inmediato ni automático; a veces requiere una pedagogía de lo urbano que enseñe las relaciones entre las demandas de los pobladores y las respuestas de los gobiernos. La presente es una compilación de estudios sobre la ciudad desde diferentes perspectivas interdisciplinarias con la finalidad de estudiar y enseñar la ciudad en todas sus dimensiones. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Sociedad Civil - |x Aspectos Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Vivienda - |x Aspectos Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Asentamientos Humanos - |x Aspectos Sociales y Culturales | ||
| 650 | |a Zonas Urbanas - |x Condiciones Sociales y Culturales - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Planeación Urbana | ||
| 650 | |a Interacción Social | ||
| 650 | |a Diversidad Cultural | ||
| 650 | |a Calidad de Vida | ||
| 650 | |a Calidad Ambiental | ||
| 650 | |a Vida Pública | ||
| 650 | |a Vida Privada | ||
| 650 | |a Cultura Urbana | ||
| 650 | |||
| 650 | |a Cultura de Masas | ||
| 650 | |a Ecología Social | ||
| 650 | |a Desarrollo Económico-Social | ||
| 650 | |a Desarrollo Urbano | ||
| 650 | |a Calidad Ambiental | ||
| 650 | |a Conservación y Protección Ambiental | ||
| 650 | |a Desarrollo Sustentable | ||
| 650 | |a Impacto Ambiental | ||
| 650 | |a Política Ambiental | ||
| 650 | |a Diseño Urbano | ||
| 650 | |a Imagen Urbana | ||
| 650 | |a Espacio Urbano | ||
| 650 | |a Proyecto Urbano | ||
| 650 | |a Urbanismo | ||
| 650 | |a Arquitectura | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 700 | |a Penchansky, Pompi |e (compilación) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
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| 905 | |a 101 | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000142547 | ||