Memoria y éxito escolar /
Este libro se ocupa de las complejas relaciones entre el aprendizaje y la memoria que hoy tienen un lugar fundamental en las investigaciones sobre educaición y planteamiento escolar. Ofrece sustento de investigaciones experimentales para enfatizar la estrecha relaicón entre el éxito escolar y el uso...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
México :
Fondo de Cultura Económica ,
2002, c2002
|
| Edice: | (Colección Popular ;
572) |
| Témata: | |
| Tagy: |
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MARC
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| 100 | |a Lieury, Alain |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Memoria y éxito escolar / |c A. Lieury ; tr. por Sandra Garzonio. |
| 264 | 4 | |a México : |b Fondo de Cultura Económica , |c 2002, c2002 | |
| 300 | |a 250 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Colección Popular ; |v 572) | |
| 500 | |a Traducción de: Mémoire et réussite scolaire | ||
| 520 | |a Este libro se ocupa de las complejas relaciones entre el aprendizaje y la memoria que hoy tienen un lugar fundamental en las investigaciones sobre educaición y planteamiento escolar. Ofrece sustento de investigaciones experimentales para enfatizar la estrecha relaicón entre el éxito escolar y el uso eficaz de la memoria. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Memoria | ||
| 650 | |a Aprendizaje | ||
| 650 | |a Atención | ||
| 650 | |a Estudio - |x Método | ||
| 650 | |a Lectura | ||
| 650 | |a Dificultad en la Lectura | ||
| 650 | |a Desempeño Académico | ||
| 650 | |a Imagen - |x Aspectos Psicológicos | ||
| 650 | |a Ruido y Contaminación Auditiva - |x Aspectos Psicológicos | ||
| 650 | |a Elocución - |x Aspectos Psicológicos | ||
| 650 | |a Memoria a Corto Plazo | ||
| 650 | |a Memoria a Largo Plazo | ||
| 650 | |a Aptitud para los Estudios | ||
| 650 | |a Problemas de Aprendizaje | ||
| 650 | |a Fracaso Escolar | ||
| 650 | |a Calidad de la Educación | ||
| 650 | |a Currículo | ||
| 650 | |a Educación Primaria | ||
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