Trabajo, escuela e ideología : Marx y la crítica de la educación /
Análisis de las distintas líneas del pensamiento de Karl Marx concernientes al debate sobre la escuela y la educación. Mariano Fernández Enguita examina las ideas marxistas acerca del papel de la educación en la formación de la fuerza de trabajo y las consecuencias de la lógica económica capitalista...
Guardat en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Publicat: |
Madrid, España :
Akal,
1985, c1985
|
| Col·lecció: | (Akal Universitaria ; Educación)
77. |
| Matèries: | |
| Etiquetes: |
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MARC
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 370. 117 |b FER | ||
| 100 | |a Fernández Enguita, Mariano |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Trabajo, escuela e ideología : |b Marx y la crítica de la educación / |c M. Fernández Enguita ; pról. de Carlos Lerena. |
| 246 | 2 | |a Título en la cubierta: Trabajo, escuela e ideología | |
| 264 | 4 | |a Madrid, España : |b Akal, |c 1985, c1985 | |
| 300 | |a X, 393 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Akal Universitaria ; |v 77. |p Educación) | |
| 520 | |a Análisis de las distintas líneas del pensamiento de Karl Marx concernientes al debate sobre la escuela y la educación. Mariano Fernández Enguita examina las ideas marxistas acerca del papel de la educación en la formación de la fuerza de trabajo y las consecuencias de la lógica económica capitalista sobre el sector de la enseñanza, así como la función de la crítica práctica, la relación entre el hombre y su ambiente, la división del trabajo, la alienación, la reificación y el fetichismo. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Filósofos Alemanes | ||
| 650 | |a Economistas Alemanes | ||
| 650 | |a Políticos Alemanes | ||
| 650 | |a Educación y Trabajo - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Sector Productivo y Educación | ||
| 650 | |a Educación y Estado | ||
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| 650 | |a Marxismo - |x Historia y Crítica - |x Tema Principal | ||
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