Doña Ana no está aquí : sexto módulo de una serie para maestros de escuela elemental : la Comisión para el Mejoramiento de los Derechos de la Mujer /

Obra en ocho volúmenes que presenta un programa para aplicarse en la escuela primaria, con el fin de que los niños dejen estereotipos vinculados al género sexual y se abran a una manera de ver las relaciones entre mujeres y hombres en un plano de igualdad y complementariedad. Este sexto volumen cont...

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Hlavní autor: Molina, Carmen Eneida (ed.)
Médium: Kniha
Jazyk:španělština
Témata:
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MARC

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037 |a Acervo ITESO - Biblioteca 
041 |a ESP 
082 |a 372. 833  |b COM V. 6 
100 |a Molina, Carmen Eneida  |e (ed.) 
240 1 1 |a [Women's Educational Equity Act Program] 
245 1 0 |a Doña Ana no está aquí :  |b sexto módulo de una serie para maestros de escuela elemental : la Comisión para el Mejoramiento de los Derechos de la Mujer /  |c Ed. de C.E. Molina. 
264 |a Newton, EUA :  |b Educational Development Center,  |c 1980 
300 |a 17 p. 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontenido 
337 |a sin mediación  |b n  |2 rdamedio 
338 |a volumen  |b nc  |2 rdasoporte 
520 |a Obra en ocho volúmenes que presenta un programa para aplicarse en la escuela primaria, con el fin de que los niños dejen estereotipos vinculados al género sexual y se abran a una manera de ver las relaciones entre mujeres y hombres en un plano de igualdad y complementariedad. Este sexto volumen continúa con el tema del anterior, en torno a las ocupaciones con las cuales se vincula estereotipadamente a la mujer; pone de manifiesto que el hecho mismo de no nombrar a la mujer en relación con determinadas actividades y profesiones, es un síntoma del estereotipo y la discriminación. 
546 |a Edición bilingüe español-inglés 
649 |a XX 
650 |a Mujeres -  |x Condiciones Sociales y Culturales 
650 |a Discriminación 
650 |a Estereotipo 
650 |a Roles de Género 
650 |a Identidad de Género 
650 |a Diferencia y Otredad 
650 |a Socialización 
650 |a Género -  |x Estudio y Enseñanza 
650 |a Sociología de la Educación 
650 |a Educación Primaria 
910 |a Fondo General 
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