Ampliando el entorno educativo del niño /
Esta obra compila tres estudios de caso, sobre innovaciones en la práctica educativa en las primarias en México. Estas reflexiones son dadas bajo la tesis de que el niño y la niña deben ser agentes de su propio desarrollo educativo al participar en la gestión de su escuela.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
México :
Universidad Autónoma Metropolitana Xochimilco ; UNICEF,
2000, c2000
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| Colección: | (Todos Juegan)
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| Temas: | |
| Etiquetas: |
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