Introducciones a la filosofía /
Cinco ensayos que conforman una introducción a las filosofías -en plural-, a través de la presentación principales problemas de los que se interroga esta disciplina, cuyo autor combina la fidelidad al legado clásico y la actualización en términos del debate filosófico de fines del siglo XX.
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Barcelona, España :
Gedisa,
2000, c2000
|
| Rangatū: | (Biblioteca de Educación. Temas de Cátedra ;
1) |
| Ngā marau: | |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
MARC
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|---|---|---|---|
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| 020 | |a 84-7432-796-2 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 101. |b CAB | ||
| 100 | |a Cabanchik, Samuel |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Introducciones a la filosofía / |c S. Cabanchik. |
| 264 | 4 | |a Barcelona, España : |b Gedisa, |c 2000, c2000 | |
| 300 | |a 202 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Biblioteca de Educación. |p Temas de Cátedra ; |v 1) | |
| 520 | |a Cinco ensayos que conforman una introducción a las filosofías -en plural-, a través de la presentación principales problemas de los que se interroga esta disciplina, cuyo autor combina la fidelidad al legado clásico y la actualización en términos del debate filosófico de fines del siglo XX. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Filosofía - |x Teoría | ||
| 650 | |a Metafísica | ||
| 650 | |a Epistemología | ||
| 650 | |a Etica | ||
| 650 | |a Significado | ||
| 650 | |a Sigmática | ||
| 650 | |a Semántica | ||
| 650 | |a Lenguaje y Lenguas | ||
| 650 | |a Lingüística | ||
| 650 | |a Psicoanálisis Freudiano | ||
| 650 | |a Filosofía del Siglo XX | ||
| 650 | |a Interdisciplinariedad | ||
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