Afectos, emociones y relaciones en la escuela : análisis de cinco situaciones cotidianas en educación infantil, primaria y secundaria /
A partir de la presentación de cinco situaciones escolares, los autores analizan la implicación de los factores afectivos, emocionales y relacionales en cada una de estas situaciones y muestran la necesidad de planificar actuaciones hacia la mejor del clima afectivo y emocional en el espacio educati...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| その他の著者: | , |
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
Barcelona, España :
Graó,
2001, c2001
|
| シリーズ: | (Graó ; Biblioteca de Aula. Diseño y Desarrollo Curricular)
161. |
| 主題: | |
| タグ: |
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MARC
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| 100 | |a Pérez Cabaní, María Luisa |e (autor) | ||
| 245 | 0 | 0 | |a Afectos, emociones y relaciones en la escuela : |b análisis de cinco situaciones cotidianas en educación infantil, primaria y secundaria / |c M.L. Pérez Cabaní, M.R. Carretero Reyes, J. Juandó Bosch. |
| 264 | 4 | |a Barcelona, España : |b Graó, |c 2001, c2001 | |
| 300 | |a 157 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Graó ; |v 161. |p Biblioteca de Aula. Diseño y Desarrollo Curricular) | |
| 520 | |a A partir de la presentación de cinco situaciones escolares, los autores analizan la implicación de los factores afectivos, emocionales y relacionales en cada una de estas situaciones y muestran la necesidad de planificar actuaciones hacia la mejor del clima afectivo y emocional en el espacio educativo. Las formas de actuación propuestas siempren tienen como eje la reflexión y el trabajo conjunto del profesorado, dirigido a la mejora del potencial afectivo y emocional. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Agresividad | ||
| 650 | |a Motivación | ||
| 650 | |a Afectividad | ||
| 650 | |a Emoción | ||
| 650 | |a Desarrollo Emocional | ||
| 650 | |a Interacción en la Educación | ||
| 650 | |a Comunicación Educativa | ||
| 650 | |a Comunicación Personal | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Psicología Educativa - |x Estudios de Caso | ||
| 650 | |a Psicología Evolutiva | ||
| 650 | |a Educación Preescolar | ||
| 650 | |a Educación Primaria | ||
| 650 | |a Educación Media Básica | ||
| 700 | |a Carretero Torres, María Reyes |e (autor) | ||
| 700 | |a Juandó Bosch, Josep |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
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| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500060229 |b IT1 |c ACC |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000130415 | ||