La inteligencia reformulada : las inteligencias múltiples en el siglo XXI /
Autor de Inteligencias múltiples, Mentes creativas, Mentes líderes y Educación artística y desarrollo humano, entre otros títulos, Howard Gardner ofrece esta vez una argumentación de que los seres humanos poseemos una gama de capacidades y potenciales -las llamadas inteligencias múltiples- que puede...
Guardado en:
| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivet: |
Barcelona, España :
Paidós,
2001, c2001
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| Serier: | (Paidós Transiciones ;
29) |
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| 100 | |a Gardner, Howard |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a La inteligencia reformulada : |b las inteligencias múltiples en el siglo XXI / |c Howard Gardner ; tr. por Genís Sánchez Barberán. |
| 264 | 4 | |a Barcelona, España : |b Paidós, |c 2001, c2001 | |
| 300 | |a 270 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 440 | 1 | |a (Paidós Transiciones ; |v 29) | |
| 500 | |a Traducción de: Intelligence Reframed | ||
| 520 | |a Autor de Inteligencias múltiples, Mentes creativas, Mentes líderes y Educación artística y desarrollo humano, entre otros títulos, Howard Gardner ofrece esta vez una argumentación de que los seres humanos poseemos una gama de capacidades y potenciales -las llamadas inteligencias múltiples- que pueden emplearse de muchos modos productivos, tanto juntas como por separado, y con la máxima flexibilidad y eficacia en el desempeño de las distintas funciones definidas por cada sociedad. A la vez, el autor plantea que el reto del siglo XXI es la relación que se establezca entre inteligencia y moralidad, para crear un mundo en el que todos queramos vivir. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Inteligencias Múltiples | ||
| 650 | |a Inteligencia | ||
| 650 | |a Psicología Cognitiva | ||
| 650 | |a Comprensión | ||
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| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 650 | |a Educación | ||
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