Piaget-Vygotsky : la génesis social del pensamiento /
Compilación que reúne once estudios comparativos acerca del grado de diferencia entre las propuestas desarrolladas por los psicólogos Jean Piaget y Lev S. Vygotsky, resultantes del décimo cuarto curso avanzado de la Fundación de Archivos Jean Piaget. Las autoras y autores de la obra buscan las bases...
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| Otros autores: | |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Buenos Aires, Argentina :
Paidós,
2000, c2000
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| Colección: | (Paidós Educador ;
150) |
| Temas: | |
| Etiquetas: |
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| Resumen: | Compilación que reúne once estudios comparativos acerca del grado de diferencia entre las propuestas desarrolladas por los psicólogos Jean Piaget y Lev S. Vygotsky, resultantes del décimo cuarto curso avanzado de la Fundación de Archivos Jean Piaget. Las autoras y autores de la obra buscan las bases epistemológicas y discuten algunas de las aplicaciones, principalmente educativas, de las teorías de Piaget y Vigotsky, para concluir que pese a las diferentes metas, alcances, unidades de análisis y contextos sociales donde produjeron su obra, estos dos representantes de las ciencias sociales del siglo XX llegaron a la idea similar que concibe el conocimiento como una construcción enmarcada en un entorno material y social específico. |
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| Notas: | Traducción de: Piaget-Vygotsky. The Social Genesis of Thought |
| Descripción física: | 278 p. |
| ISBN: | 950-12-2150-4 |