Inmersión temática : el currículo basado en la indagación para los primeros años y años intermedios de la escuela elemental /
Obra que ofrece un marco teórico para comprender y poner en práctica un proceso educativo basado en la inversión temática. Esta técnica establece una nueva relación entre alumnos y maestro, porque todos participan tanto de la selección del tema a estudiar como en el desarrollo de la clase misma.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Barcelona, España :
Gedisa,
2000, c2000
|
| Colección: | (Biblioteca de Educación. Didáctica General ;
6) |
| Temas: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 100 | |a Manning, Maryann |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Inmersión temática : |b el currículo basado en la indagación para los primeros años y años intermedios de la escuela elemental / |c M. Manning, G. Manning, R. Long ; tr. por Graciela Fondo. |
| 264 | 4 | |a Barcelona, España : |b Gedisa, |c 2000, c2000 | |
| 300 | |a 207 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
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| 440 | 1 | |a (Biblioteca de Educación. |p Didáctica General ; |v 6) | |
| 500 | |a Traducción de: Theme immersion: inquiry-based curriculum in elementary and middle schools | ||
| 520 | |a Obra que ofrece un marco teórico para comprender y poner en práctica un proceso educativo basado en la inversión temática. Esta técnica establece una nueva relación entre alumnos y maestro, porque todos participan tanto de la selección del tema a estudiar como en el desarrollo de la clase misma. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Niños | ||
| 650 | |a Aprendizaje mediante Descubrimiento | ||
| 650 | |a Investigación | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Innovación Educativa | ||
| 650 | |a Currículo | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Educación Primaria | ||
| 700 | |a Manning, Gary |e (autor) | ||
| 700 | |a Long, Roberta |e (autor) | ||
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