Trastornos escolares : detección, diagnóstico y tratamiento /
Dividida en tres volúmenes, la presente obra tiene por objeto servir como apoyo al docente en la detección, diagnóstico y tratamiento de problemas escolares relacionados con el aprendizaje, la conducta, la psicomotricidad, el lenguaje, los sentidos, la maduración y el intelecto.
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| Main Author: | |
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| Format: | Book |
| Language: | Español |
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MARC
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| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 370. 15 |b NAR | ||
| 100 | |a Narvarte, Mariana E. |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Trastornos escolares : |b detección, diagnóstico y tratamiento / |c M.E. Narvarte. |
| 264 | |a Puebla, México : |b GIL, |c fecha no identificada | ||
| 300 | |a 3 v. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 520 | |a Dividida en tres volúmenes, la presente obra tiene por objeto servir como apoyo al docente en la detección, diagnóstico y tratamiento de problemas escolares relacionados con el aprendizaje, la conducta, la psicomotricidad, el lenguaje, los sentidos, la maduración y el intelecto. | ||
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| 650 | |a Problemas de Aprendizaje | ||
| 650 | |a Trastornos del Lenguaje | ||
| 650 | |a Trastornos de Conducta | ||
| 650 | |a Desarrollo Psicomotriz y Perceptual | ||
| 650 | |a Desarrollo Cognoscitivo | ||
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| 650 | |a Orientación Escolar | ||
| 650 | |a Psicopatología | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
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