La inteligencia práctica : un nuevo enfoque para enseñar a aprender /
Este manual proporciona varias lecciones para el desarrollo de la Inteligencia Práctica en la Escuela, imbricadas en las tareas escolares cotidianas que realizan los estudiantes. Este método se desarrollo a partir de investigaciones sobre las teorías de la inteligencia humana de Sternber y Gardner,...
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| Weitere Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanisch |
| Veröffentlicht: |
Madrid, España :
Santillana,
1999, c1999
|
| Schriftenreihe: | (Aula XXI ;
75) |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
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MARC
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| 082 | |a 371. 3 |b INT | ||
| 245 | 1 | 3 | |a La inteligencia práctica : |b un nuevo enfoque para enseñar a aprender / |c W. Williams... [et al.] ; tr. por José Ernesto Alberola Blázquez. |
| 264 | 4 | |a Madrid, España : |b Santillana, |c 1999, c1999 | |
| 300 | |a 193 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Aula XXI ; |v 75) | |
| 520 | |a Este manual proporciona varias lecciones para el desarrollo de la Inteligencia Práctica en la Escuela, imbricadas en las tareas escolares cotidianas que realizan los estudiantes. Este método se desarrollo a partir de investigaciones sobre las teorías de la inteligencia humana de Sternber y Gardner, en que se identificaron 5 temas centrales: saber por qué, conocerse a sí mismo, conocer las diferencias, conocer los procesos y repasar. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Estudio - |x Método | ||
| 650 | |a Metodología Educativa | ||
| 650 | |a Inteligencia | ||
| 650 | |a Lectura | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 650 | |a Desarrollo Cognoscitivo | ||
| 650 | |a Habilidades de Pensamiento | ||
| 650 | |a Pensamiento | ||
| 650 | |a Psicología Cognitiva | ||
| 700 | |a Williams, Wendy |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
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