Desarrollo y evaluación del autoconcepto en la edad infantil /
Se introduce a la importancia del autoconcepto en el desarrollo de la personalidad, su evolución y principales características en la edad escolar, su relación con el rendimiento y la adaptación social en la escuela, se ofrecen pautas para su mejora, y se presenta un instrumento de medición desarroll...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | |
| Médium: | Souprava Kniha |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
Bilbao, España :
Universidad de Deusto, Instituto de Ciencias de la Educación : Mensajero,
1999, c1999
|
| Edice: | (Recursos e Instrumentos Psico-Pedagógicos ;
25) |
| Témata: | |
| Tagy: |
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
MARC
| LEADER | 00000nom^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000108987 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 009 | 20260310093707.712 | ||
| 020 | |a 84-271-2186-5 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 155. 234 |b VIL | ||
| 100 | |a Villa Sánchez, Aurelio |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Desarrollo y evaluación del autoconcepto en la edad infantil / |c A. Villa Sánchez, E. Auzmendi Escribano. |
| 264 | 4 | |a Bilbao, España : |b Universidad de Deusto, Instituto de Ciencias de la Educación : |b Mensajero, |c 1999, c1999 | |
| 300 | |a 1 test psicológico (ver inventario anexo) | ||
| 336 | |a otros contenidos |b xxx |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a otros soportes no mediados |b nz |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Recursos e Instrumentos Psico-Pedagógicos ; |v 25) | |
| 520 | |a Se introduce a la importancia del autoconcepto en el desarrollo de la personalidad, su evolución y principales características en la edad escolar, su relación con el rendimiento y la adaptación social en la escuela, se ofrecen pautas para su mejora, y se presenta un instrumento de medición desarrollado, el test de Percepción del Autoconcepto Infantil (PAI). Incluye las formas colectiva e individual del PAI, la forma colectiva para niños y la de niñas y 34 láminas para niños y 34 para niñas. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Niños - |x Condiciones Psicológicas - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Autoconcepto - |x Evaluación - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Pruebas de Personalidad - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Pruebas Psicológicas | ||
| 650 | |a Evaluación del Alumno | ||
| 650 | |a Evaluación Educativa | ||
| 650 | |a Psicología Evolutiva | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 740 | 0 | |a Escala de percepción del autoconcepto infantil (PAI) : |b forma colectiva : forma niños / |c A. Villa Sánchez, E. Auzmendi Escribano. | |
| 740 | 0 | |a Escala de percepción del autoconcepto infantil (PAI) : |b forma colectiva : forma niñas / |c A. Villa Sánchez, E. Auzmendi Escribano. | |
| 740 | 0 | |a Escala de percepción del autoconcepto infantil (PAI) : |b forma colectiva / |c A. Villa Sánchez, E. Auzmendi Escribano. | |
| 740 | 0 | |a Escala de percepción del autoconcepto infantil (PAI) : |b forma individual / |c A. Villa Sánchez, E. Auzmendi Escribano. | |
| 700 | |a Auzmendi Escribano, Elena |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Tests Psicológicos | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500194787 |b IT2 |c PSI |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000108987 | ||