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Fostering Information Literacy : Connecting National Standards, Goals 2000, and the SCANs Report /

Contenido: 1. ¿Qué es la capacidad de manejar información?; 2. Por qué del término; 3. Cómo se relaciona con los estándares nacionales del curriculum; 4. Sus componentes esenciales; 5. Las reformas necesarias y las responsabilidades cambiantes; 6. El componente de resolución de problemas; 7. Creando...

Whakaahuatanga katoa

I tiakina i:
Kaituhi matua: Thompson, Helen M. (autor)
Ētahi atu kaituhi: Henley, Susan A. (autor) (autor)
Hōputu: Pukapuka
Reo:Ingarihi
I whakaputaina: Englewood Cliffs, EUA : Libraries Unlimited, 1999, c1999
Rangatū:(Information Literacy Series)
Ngā marau:
Tecnologías de Comunicación e Información - > Función Educativa-Cultural
Competencias de Información - > Tema Principal
Investigación Documental
Servicios de Referencia
Biblioteconomía
Bibliología
Educación
Ngā Tūtohu: Tāpirihia he Tūtohu
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
Whakarāpopototanga:Contenido: 1. ¿Qué es la capacidad de manejar información?; 2. Por qué del término; 3. Cómo se relaciona con los estándares nacionales del curriculum; 4. Sus componentes esenciales; 5. Las reformas necesarias y las responsabilidades cambiantes; 6. El componente de resolución de problemas; 7. Creando todas las partes; 8. Haciéndolo funcionar; 9. Algunos ejemplos; 10. Recursos de Internet.
Whakaahuatanga ōkiko:257 p.
ISBN:1-56308-767-7

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