Integración curricular de los recursos tecnológicos /
Obra que busca establecer la relación entre la tecnología educativa con la concepción y práctica curricular, de manera que la utilización de los medios no sea un añadido en el curriculum, sino un elemento configurador del mismo. Aporta también elementos para adecuar los medios desde las prioridades...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Barcelona, España :
Oikos-Tau,
1996, c1996
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| Colección: | (Práctica en Educación ;
2) |
| Temas: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 371. 3 |b GAL | ||
| 100 | |a Gallego Gil, Domingo J. |e (coord.) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Integración curricular de los recursos tecnológicos / |c Coord. de D.J. Gallego Gil, C.M. Alonso García, I. Cantón Mayo ; pról. de Antonio Medina. |
| 264 | 4 | |a Barcelona, España : |b Oikos-Tau, |c 1996, c1996 | |
| 300 | |a 484 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Práctica en Educación ; |v 2) | |
| 520 | |a Obra que busca establecer la relación entre la tecnología educativa con la concepción y práctica curricular, de manera que la utilización de los medios no sea un añadido en el curriculum, sino un elemento configurador del mismo. Aporta también elementos para adecuar los medios desde las prioridades conceptuales y formativas de cada área curricular. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Tecnología Educativa | ||
| 650 | |a Currículo | ||
| 650 | |a Apoyos Didácticos | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Educación | ||
| 700 | |a Alonso García, Catalina M. |e (coordinación) | ||
| 700 | |a Cantón Mayo, Isabel |e (coordinación) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
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| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500040553 |b IT1 |c ACC |u 20260814 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000104715 | ||