El pensamiento interactivo del profesor : una contribución a la comprensión de la enseñanza, estudios de caso en educación superior /
Este libro reporta los resultados de tres estudios de caso en educación superior utilizando entrevistas comunes y de estimulación del recuerdo, así como videograbaciones y observaciones de clase en las materias de: Introducción a la investigación, Morfología del sistema nervioso y Proceso administra...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Formatua: | Liburua |
| Hizkuntza: | gaztelania |
| Argitaratua: |
Aguascalientes, México :
Universidad Autónoma de Aguascalientes,
1997, c1997
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| Gaiak: | |
| Etiketak: |
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MARC
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| 100 | |a Figueroa Rubalcava, Alma Elena |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a El pensamiento interactivo del profesor : |b una contribución a la comprensión de la enseñanza, estudios de caso en educación superior / |c A.E. Figueroa Rubalcava. |
| 264 | 4 | |a Aguascalientes, México : |b Universidad Autónoma de Aguascalientes, |c 1997, c1997 | |
| 300 | |a 127 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 520 | |a Este libro reporta los resultados de tres estudios de caso en educación superior utilizando entrevistas comunes y de estimulación del recuerdo, así como videograbaciones y observaciones de clase en las materias de: Introducción a la investigación, Morfología del sistema nervioso y Proceso administrativo. Un acercamiento al camino oculto de la enseñanza que guía las acciones de los profesores universitarios. | ||
| 649 | |a XX | ||
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| 650 | |a Interacción en la Educación | ||
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