Przejdź do treści
Biblioteca Dr. Jorge Villalobos Padilla, SJ
Dirección de Información Académica
Opiniones y sugerencias
Lista podręczna :
0
w liście podręcznej
( Pełny )
Logowanie instytutycjonalne
Język
Inglés
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Opiniones y sugerencias
Lista podręczna :
0
w liście podręcznej
( Pełny )
Logowanie instytutycjonalne
Język
Inglés
Deutsch
Español
Français
Italiano
日本語
Nederlands
Português
Português (Brasil)
中文(简体)
中文(繁體)
Türkçe
עברית
Gaeilge
Cymraeg
Ελληνικά
Català
Euskara
Русский
Čeština
Suomi
Svenska
polski
Dansk
slovenščina
اللغة العربية
বাংলা
Galego
Tiếng Việt
Hrvatski
हिंदी
Հայերէն
Українська
Sámegiella
Монгол
Māori
Página de inicio
Portal Biblioteca
Tesauro
Reservar espacios
Revistas
Aviso de privacidad
Wszystkie pola
Tytuł
Autor
Hasło przedmiotowe
Sygnatura
ISBN / ISSN
Etykieta
Número de sistema
Szukaj
Wyszukiwanie zaawansowane
La operación eficaz de números...
Cytować
Wyślij emailem
Drukuj
Eksportuj rekord
Eksportuj do RefWorks
Eksportuj do EndNote
Eksportuj do Zotero Web Library
Dodaj do listy ulubionych książek
Odnośnik bezpośredni
La operación eficaz de números fraccionarios utilizando como mediación un método constructivista /
Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor:
Arias Lino, Irma Raquel
(autor)
Format:
Praca dyplomowa
Książka
Język:
hiszpański
Hasła przedmiotowe:
Matemáticas -
>
Estudio y Enseñanza
Constructivismo
Números Racionales
Psicología Educativa
Metodología Educativa
Innovación Educativa
Educación
Etykiety:
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
Egzemplarz
Opis
Komentarze
Podobne zapisy
Wersja MARC
Opis
Opis fizyczny:
145 p.
Podobne zapisy
Números racionales /
Wydane: (1968)
Sistemas de numeración para los números racionales /
Wydane: (1971)
Aritmética de los cardinales relatores /
od: Federici Casa, Carlo
Wydane: (1993)
Implementación metodológica y mediaciones didácticas en la construcción del concepto de número entero, sus relaciones y operaciones, desde una perspectiva constructivista y sociocultural /
od: Partida Montiel, María Cristina
Wydane: (1996)
The Learning Equation : Basic Mathematics : Student Workbook /
Wydane: (2002)
© 2026 Catálogo Público de la Biblioteca V/F -- v.11.0