Evaluación curricular : una guía para la intervención psicopedagógica /
Obra que inicia con la presentación de los orígenes y modelos de la evaluación psicológica y su aplicación en la educación. La segunda parte aborda los fundamentos de la evaluación curricular. La última parte analiza la evaluación de áreas específicas del currículo (lenguaje escrito, lenguaje oral,...
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| Otros autores: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
Madrid, España :
Siglo XXI,
1994, c1994
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| Colección: | (Manuales Psicología)
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| Temas: | |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 100 | |a Verdugo Alonso, Miguel A. |e (dir.) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Evaluación curricular : |b una guía para la intervención psicopedagógica / |c Dir de M.A. Verdugo Alonso. |
| 264 | 4 | |a Madrid, España : |b Siglo XXI, |c 1994, c1994 | |
| 300 | |a 762 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Manuales Psicología) | |
| 520 | |a Obra que inicia con la presentación de los orígenes y modelos de la evaluación psicológica y su aplicación en la educación. La segunda parte aborda los fundamentos de la evaluación curricular. La última parte analiza la evaluación de áreas específicas del currículo (lenguaje escrito, lenguaje oral, motricidad, etc.) y la evaluación en ámbitos específicos (intervención temprana, personas discapacitadas, estrategias de pensamiento, etc.). | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Evaluación del Alumno | ||
| 650 | |a Evaluación del Currículo - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Evaluación Educativa - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Evaluación Psicológica - |x Tema Principal | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 650 | |a Educación | ||
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| 930 | |a Colección General | ||
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| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000049270 | ||