Piaget-Vigotsky : contribuciones para replantear el debate /

Se revisa la discusión en torno a la posible integración u oposición de las teorías de Piaget y Vigotski, a través de cuatro trabajos: Búsqueda de un criterio para la evaluación del debate (J.A. Castorina), Pensar la educación las contribuciones de Vigotski (M. Kohl de Oliveira), La enseñanza y el a...

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書誌詳細
その他の著者: Castorina, José Antonio (autor) (autor)
フォーマット: 図書
言語:スペイン語
出版事項: México : Paidós, 1996, c1996
シリーズ:(Paidós Educador ; 121)
主題:
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520 |a Se revisa la discusión en torno a la posible integración u oposición de las teorías de Piaget y Vigotski, a través de cuatro trabajos: Búsqueda de un criterio para la evaluación del debate (J.A. Castorina), Pensar la educación las contribuciones de Vigotski (M. Kohl de Oliveira), La enseñanza y el aprendizaje escolar alegato contra una falsa oposición (Delia Lerner), y Acerca de la necesaria coordinación de semejanzas y diferencias (E. Ferreiro). 
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