Estrategias cognitivas en educación especial /
Propuesta de estrategias de enseñanza que han sido utilizadas con éxito por los autores en su trabajo con alumnos que presentaban deficiencias intelectuales leves y moderadas o dificultades de desarrollo de las estrategias cognitivas de orden general. Son analizadas dos estrategias en particular: la...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Weitere Verfasser: | |
| Format: | Buch |
| Sprache: | Spanisch |
| Schriftenreihe: | (Aula XXI ;
48) |
| Schlagworte: | |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|
| Zusammenfassung: | Propuesta de estrategias de enseñanza que han sido utilizadas con éxito por los autores en su trabajo con alumnos que presentaban deficiencias intelectuales leves y moderadas o dificultades de desarrollo de las estrategias cognitivas de orden general. Son analizadas dos estrategias en particular: la codificación y la planificación y secuencia de instrucción para su entrenamiento dentro del marco de la clase. |
|---|---|
| Beschreibung: | Traducción de: Cognitive Strategies for Special Education |
| Beschreibung: | 249 p. |
| ISBN: | 968-430-673-3 |