Educación del movimiento y del cuerpo en niños discapacitados físicamente /
Contenido: 1. La educación del cuerpo y del movimiento en niños discapacitados físicos; 2. Observaciones a las directivas para la educación del deporte y movimiento en las escuelas especiales, pa -ra discapacitados mentales y del aprendizaje, de la Baja Sajonia 3. Psicomotricidad; 4. ¿Cómo se alcanz...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Col·lecció: | (Educación Especial)
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| Matèries: | |
| Etiquetes: |
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MARC
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 371. 9 |b COL | ||
| 100 | |a Zuhrt, Renate |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Educación del movimiento y del cuerpo en niños discapacitados físicamente / |c R. Zuhrt; tr. por: R. E. Walder. |
| 264 | |a México : |b Panamericana, |c 1993 | ||
| 300 | |a 173 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Educación Especial) | |
| 500 | |a Traducción de: Bewegungs - und leibeserziehung korper.. | ||
| 520 | |a Contenido: 1. La educación del cuerpo y del movimiento en niños discapacitados físicos; 2. Observaciones a las directivas para la educación del deporte y movimiento en las escuelas especiales, pa -ra discapacitados mentales y del aprendizaje, de la Baja Sajonia 3. Psicomotricidad; 4. ¿Cómo se alcanza la meta deseada? o bien ¿Cómo puede acercársele?; 5. La introducción de aparatos pequeños 6. Ejercicios y juegos mezclados; 7. Ejercicios y juegos con mate -rial de trabajo no convencional 8. Ejercicios y juegos en sillas de ruedas; 9. Circuitos con d.f.;10. Ejercicios respiratorios; 11 Canciones; 12. Modelo para una fiesta escolar del deporte con... | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Educación Especial | ||
| 650 | |a Educación Física | ||
| 650 | |a Alumnos Discapacitados | ||
| 650 | |a Desarrollo Psicomotriz y Perceptual | ||
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