Normas y Valores en el Salón de Clases /
Los autores afirman: "Nuestro trabajo destaca que la formación en valores es un proceso que se desarrolla en forma espontánea, no dirigida ni explícita, en el transcurso de las relaciones cotidia -nas, a través de la forma en que se orienta la apropiación de los conocimientos y de las normas que se...
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| 格式: | 图书 |
| 语言: | 西班牙语 |
| 丛编: | (Educación)
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MARC
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| 009 | 20260310085437.368 | ||
| 020 | |a 968-23-1805-X | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 370. 11 |b GAR | ||
| 100 | |a García Salord, Susana |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Normas y Valores en el Salón de Clases / |c Susana García Salord, Liliana Vanella. |
| 264 | |a México : |b Siglo XXI, |c 1992 | ||
| 300 | |a 135 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Educación) | |
| 520 | |a Los autores afirman: "Nuestro trabajo destaca que la formación en valores es un proceso que se desarrolla en forma espontánea, no dirigida ni explícita, en el transcurso de las relaciones cotidia -nas, a través de la forma en que se orienta la apropiación de los conocimientos y de las normas que se establecen para regir el comportamiento escolar; a través del tipo de interacciones personales que se establecen entre maestros y alumnos. Esto propicia que los niños se relacionen con el conocimiento y con las normas de convivencia, y desarrollen estructuras de organización del pen -samiento..." | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Sociología de la Educación | ||
| 650 | |a Sociología de la Educación | ||
| 650 | |a Psicología Educativa | ||
| 700 | |a Vanella, Liliana |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0500225552 |b IT1 |c ACC |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000037686 | ||