El Discurso en el Aula: El lenguaje de la enseñanza y del aprendizaje /
"¿Cómo afecta el uso de determinados modos de lenguaje a lo que se entiende por conocimiento y a lo que transcurre como aprendiza -je? ¿Cómo influye en la igualdad o desigualdad de oportunidades educativas de los alumnos? ¿Qué capacidad de comunicación presupo -nen y/o fomentan dichos modos? Estas s...
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| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | |
| Язык: | испанский |
| Серии: | (Temas de Educación ;
23) |
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| Метки: |
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MARC
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| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 370. 193 |b CAZ | ||
| 100 | |a Cazden, Courtney B. |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a El Discurso en el Aula: El lenguaje de la enseñanza y del aprendizaje / |c C. B. Cazden; tr. por: Gonzalo Hernández. |
| 264 | |a Barcelona, España : |b Paidós, |c 1991 | ||
| 300 | |a 235 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 440 | 1 | |a (Temas de Educación ; |v 23) | |
| 500 | |a Traducción de: Classroom Discourse | ||
| 520 | |a "¿Cómo afecta el uso de determinados modos de lenguaje a lo que se entiende por conocimiento y a lo que transcurre como aprendiza -je? ¿Cómo influye en la igualdad o desigualdad de oportunidades educativas de los alumnos? ¿Qué capacidad de comunicación presupo -nen y/o fomentan dichos modos? Estas son las cuestiones que se abordan en el presente volumen, exponiendo las últimas investigaciones de las ciencias del comportamiento sobre el lenguaje escolar". | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Discurso Educativo | ||
| 650 | |a Sociología de la Educación | ||
| 650 | |a Sociología de la Educación | ||
| 650 | |a Aprendizaje Verbal | ||
| 650 | |a Proceso Educativo | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
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