La Investigación de la enseñanza: Métodos cualitativos y de observación /
Examen de los supuestos téoricos y metodológicos de la investigación cualitativa, con especial atención en la recogida y análisis de datos y en la redacción del informe de investigación, todo ello en el marco del profesor concebido como invetigador. Se habla luego de la observación como indagación y...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Idioma: | espanhol |
| Colecção: | (Paidós Educador ;
88) |
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| 100 | |a Wittrock, Merlin C. |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a La Investigación de la enseñanza: Métodos cualitativos y de observación / |c M.C. Wittrock; tr. por: Gloria Vitale. |
| 264 | |a Barcelona, España : |b Paidós, |c 1989 | ||
| 300 | |a 3 v. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 440 | 1 | |a (Paidós Educador ; |v 88) | |
| 500 | |a Traducción de: Handbook of Research on Teaching | ||
| 520 | |a Examen de los supuestos téoricos y metodológicos de la investigación cualitativa, con especial atención en la recogida y análisis de datos y en la redacción del informe de investigación, todo ello en el marco del profesor concebido como invetigador. Se habla luego de la observación como indagación y método, tanto en el aspecto esencialmente metodológico como en la perspectiva técnica. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Investigación Educativa | ||
| 650 | |a Investigación Educativa | ||
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