Formación docente e innovación educativa /
Obra cuya intención es reflexionar sobre la formación pedagógica de los profesores en servicio y sobre su vinculación con la innovación y la reforma de la educación superior. Primero se evalúa la experiencia internacional en la materia, énfasis especial en el caso mexicano y se sacan conclusiones pa...
Guardado en:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 其他作者: | , |
| 格式: | 圖書 |
| 語言: | 西班牙语 |
| 叢編: | (Cuadernos Instituto de Estudios y Acción Social)
|
| 主題: | |
| 標簽: |
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
| 總結: | Obra cuya intención es reflexionar sobre la formación pedagógica de los profesores en servicio y sobre su vinculación con la innovación y la reforma de la educación superior. Primero se evalúa la experiencia internacional en la materia, énfasis especial en el caso mexicano y se sacan conclusiones para la elaboración de una política general de formación docente en Argentina. Después se estudia la situación del posgrado en Argentina. Seminarios de Introducción a la Docencia Universitaria y, por último, se exponen las características de un posgrado para la formación de docentes univ. |
|---|---|
| 實物描述: | 148 p. |
| ISBN: | 950-701-037-8 |