El trabajo práctico en la formación profesional /
Contiene: El Aprendizaje: Una función activa; Modelo académico y trabajo práctico; El trabajo en grupos; taller de planificación: Un ejemplo pertinente; Algunas Técnicas de Taller; Papel del Coordinador.
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros autores: | |
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Temas: | |
| Etiquetas: |
Sin etiquetas, Sé el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^a^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000033076 | ||
| 005 | 20250521000000.0 | ||
| 009 | 20260310085142.895 | ||
| 020 | |a 968-6642-71-4 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a ESP | ||
| 082 | |a 378. 17 |b SOM | ||
| 100 | |a Follari, Roberto A. |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 3 | |a El trabajo práctico en la formación profesional / |c E. Soms, R.A. Follari. |
| 264 | |a México : |b Universidad Autónoma Metropolitana Azcapotzalco : |b Gernika, |c 1989 | ||
| 300 | |a 133 p. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 520 | |a Contiene: El Aprendizaje: Una función activa; Modelo académico y trabajo práctico; El trabajo en grupos; taller de planificación: Un ejemplo pertinente; Algunas Técnicas de Taller; Papel del Coordinador. | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Educación Superior | ||
| 650 | |a Aprendizaje mediante la Práctica | ||
| 700 | |a Soms, Esteban |e (autor) | ||
| 910 | |a Fondo General | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Colección General | ||
| 905 | |a 101 | ||
| 901 | |a 0330760100 |b IT1 |c ACC |i 033076 |u 20250521 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000033076 | ||