Niños con problemas /

Obra en treinta volúmenes (en la Biblioteca faltan el 5, 19, 20, 22 y 28).

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bowdoin, Ruth (autor)
Otros autores: Méndez, Germán (ilustración), Cubillos M., Fernando (ilustración), Cavagnis, María Esther (dirección general), Camacho, Clara Patricia (asesoría), Daza, Bertha Cecilia (revisión de la traducción), Pereira Vargas, Carlos Hernando (revisión de la traducción)
Formato: Libro
Idioma:Español
Publicado: México : Intermex, 1985, c1985
Colección:(Los Padres Son Maestros: Guía Práctica para la Correcta Formación de sus Hijos ; 29)
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MARC

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037 |a Acervo ITESO - Biblioteca 
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082 |a 370. 19312  |b BOW V. 29 
100 |a Bowdoin, Ruth  |e (autor) 
240 1 4 |a [Los padres son maestros: guía práctica para la correcta formación de sus hijos] 
245 1 0 |a Niños con problemas /  |c R. Bowdoin ; il. de G. Méndez, F. Cubillos M. ; dir. general de M.E. Cavagnis ; asesora C.P. Camacho ; rev. de B.C. Daza, C.H. Pereira Vargas. 
246 2 |a Título en la cubierta: Los padres son maestros: guía práctica para la correcta formación de sus hijos 29: Niños con problemas 
264 4 |a México :  |b Intermex,  |c 1985, c1985 
300 |a 24 p. 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontenido 
337 |a sin mediación  |b n  |2 rdamedio 
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440 5 |a (Los Padres Son Maestros: Guía Práctica para la Correcta Formación de sus Hijos ;  |v 29) 
520 |a Obra en treinta volúmenes (en la Biblioteca faltan el 5, 19, 20, 22 y 28). 
520 |a Propuesta metodológica dirigida a padres de familia, que presenta una serie de orientaciones para conducir los procesos educativos que se desarrollan en casa entre el nacimiento y los ocho años de edad, dividida en esta edición en treinta fascículos: 1) No sea regañón; 2) Cómo se ven las cosas (1); 3) La importancia de los buenos sentimientos; 4) Miles y miles de palabras; 5) Necesidades del niño; 6) Cómo se ven las cosas (2); 7) Preparándose para ser mamá; 8) Ayude a su hijo a leer mejor; 9) Palabras que se ganan a los niños; 10) Juegos y juguetes; 11) Son mis padres; 12) Preparándose para la lectura (1); 13) La sexualidad en el niño; 14) Preparándose para la lectura (2); 15) Mis mejores maestros; 16) Formación de hábitos; 17) Su bebé le habla; 18) El niño y los otros; 19) Aprender jugando; 20) Tengo un hogar feliz; 21) Una escuela en casa (1); 22) Cómo aprende el niño; 23) Una escuela en casa (2); 24) Del hogar al mundo; 25) Problemas normales de infancia; 26) Pequeño artista; 27) Niños sanos; 28) El niño deportista; 29) Niños con problemas y 30) Mi niño va al colegio. La entrega número 29 expone problemas emocionales que se manifiestan a nivel orgánico y situaciones orgánicas que tienen repercusiones emocionales. 
649 |a XX 
650 |a Niños -  |x Condiciones Psicológicas -  |x Tema Principal 
650 |a Psicopatología -  |x Tema Principal 
650 |a Enfermedades 
650 |a Psicología Fisiológica 
650 |a Psicología Clínica 
650 |a Psicología Evolutiva 
650 |a Metodología Educativa 
650 |a Proceso Educativo 
650 |a Didáctica 
650 |a Escuela para Padres -  |x Tema Principal 
650 |a Educación Familiar 
700 |a Méndez, Germán  |e (ilustración) 
700 |a Cubillos M., Fernando  |e (ilustración) 
700 |a Cavagnis, María Esther  |e (dirección general) 
700 |a Camacho, Clara Patricia  |e (asesoría) 
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930 |a Fondos Especiales 
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902 |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000622708