La evaluación de la formación de formadores. Un catalizador en el proceso de cambio curricular hacia la sostenibilidad.
Sparad:
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| Materialtyp: | Bok |
| Språk: | spanska |
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| Länkar: | Ver documento en línea |
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| 095 | |a REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACION |b 73/2017 (PDF) | ||
| 100 | |a Aznar Minguet, Pilar |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 4 | |a La evaluación de la formación de formadores. Un catalizador en el proceso de cambio curricular hacia la sostenibilidad. |
| 264 | |a Madrid : |b OEI, |c 2017. | ||
| 300 | |a pp. 225-252 | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Formación de formadores | ||
| 650 | |a Formación del profesorado | ||
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| 650 | |a Educación para la sostenibilidad | ||
| 740 | |g no. 73, ene-. abr., 2017, pp. 225-252 |t Revista Iberoamericana de Educación, | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://rieoei.org/rie_contenedor.php?numero=rie73&titulo=RIE%252073 |y Ver documento en línea |
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