La tutoria académica e inteligencia emocional. Un desafío para el docente universitario del siglo XXI.
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Tây Ban Nha |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Ver documento en línea |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^u^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000534642 | ||
| 005 | 20260913000000.0 | ||
| 008 | 170505s10001000^^^^cr^^r^^^^^000^0^spa^d | ||
| 009 | 20260913105913.273 | ||
| 022 | |a 16908961 | ||
| 035 | |a FCE 000078890 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a spa | ||
| 095 | |a DIALOGICA |b 1/14 | ||
| 100 | |a González, Gaudis |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 4 | |a La tutoria académica e inteligencia emocional. Un desafío para el docente universitario del siglo XXI. |
| 264 | |a Venezuela : |b Universidad Pedagógica Experimental Libertador, |c 2014. | ||
| 300 | |a pp. 133-157 | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Inteligencia emocional | ||
| 650 | |a Docencia universitaria | ||
| 650 | |a Tutoría académica | ||
| 650 | |a Investigación universitaria | ||
| 740 | |g Vol. 11, Núm. 1, ene.-jun., 2014, pp. 133-157 |t Dialógica, | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://revistas.upel.edu.ve/index.php/dialogica/article/view/1742/742 |y Ver documento en línea |
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Fondos Especiales | ||
| 905 | |a 133 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000534642 | ||