La tutoria académica e inteligencia emocional. Un desafío para el docente universitario del siglo XXI.
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|---|---|
| Formaat: | Boek |
| Taal: | Spaans |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Ver documento en línea |
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| 095 | |a DIALOGICA |b 1/14 | ||
| 100 | |a González, Gaudis |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 4 | |a La tutoria académica e inteligencia emocional. Un desafío para el docente universitario del siglo XXI. |
| 264 | |a Venezuela : |b Universidad Pedagógica Experimental Libertador, |c 2014. | ||
| 300 | |a pp. 133-157 | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
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| 650 | |a Inteligencia emocional | ||
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| 740 | |g Vol. 11, Núm. 1, ene.-jun., 2014, pp. 133-157 |t Dialógica, | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://revistas.upel.edu.ve/index.php/dialogica/article/view/1742/742 |y Ver documento en línea |
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