Principios e implicaciones del Nuevo Modelo Educativo.
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Español |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Ver documento en línea |
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MARC
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| 095 | |a RLEE |b 2017-1-43 | ||
| 100 | |a Ortega Estrada, Federico |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Principios e implicaciones del Nuevo Modelo Educativo. |
| 264 | |a México : |b Centro de Estudios Educativos, |c 2017. | ||
| 300 | |a pp. 43-62 | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Autonomía escolar | ||
| 650 | |a Reforma educativa | ||
| 650 | |a Propuesta curricular | ||
| 650 | |a Aprendizaje | ||
| 740 | |g Vol. 47, no.1, 2017, pp. 43-62 |t Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Parala Construcción del Saber, | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.cee.edu.mx/rlee/revista/r2011_2020/r_texto/t_2017_1_03.pdf |y Ver documento en línea |
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
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