Hermenéutica y descripción densa versus teoría fundamentada.
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Liburua |
| Hizkuntza: | gaztelania |
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Ver documento en línea |
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| 095 | |a REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA (PDF) |b 73/2017 | ||
| 100 | |a Weiss, Eduardo |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Hermenéutica y descripción densa versus teoría fundamentada. |
| 264 | |a México : |b Consejo Mexicano de Investigación Educativa, |c 2017. | ||
| 300 | |a pp. 637-654 | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Metodología de la investigación | ||
| 650 | |a Epistemología | ||
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| 740 | |g vol. 22, no. 73, abr.-jun., 2017, pp. 637-654 |t Revista Mexicana de Investigación Educativa, | ||
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