Indicadores de abandono escolar temprano: un marco para la reflexión sobre estrategias de mejora.
Wedi'i Gadw mewn:
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| Fformat: | Llyfr |
| Iaith: | Sbaeneg |
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| Mynediad Ar-lein: | Ver documento en línea |
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| 095 | |a PERFILES EDUCATIVOS |b 154/2016 | ||
| 100 | |a García Fernández, Beatriz |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Indicadores de abandono escolar temprano: |b un marco para la reflexión sobre estrategias de mejora. |
| 264 | |a México : |b UNAM, IISUE, |c 2016. | ||
| 300 | |a pp. 191-213 | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 596 | |a El suplemento de este número es el Plagio académico | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Análisis comparativo | ||
| 650 | |a Abandono escolar | ||
| 650 | |a Indicadores educativos | ||
| 650 | |a Calidad educativa | ||
| 650 | |a Sistema educativo | ||
| 740 | |g vol. 38, no. 154, 2016, pp. 191-213 |t Perfiles educativos, | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.iisue.unam.mx/perfiles/perfiles_articulo.php?clave=2016-154-191-213 |y Ver documento en línea |
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