Prácticas de lectura y escritura en el marco de la enseñanza de la psicología : avances de una investigación interdisciplinaria.
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| Язык: | испанский |
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| 095 | |a REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA (PDF) |b 69/2016 | ||
| 100 | |a Giudice, Jacqueline |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Prácticas de lectura y escritura en el marco de la enseñanza de la psicología : |b avances de una investigación interdisciplinaria. |
| 264 | |a México : |b Consejo Mexicano de Investigación Educativa, |c 2016. | ||
| 300 | |a pp. 501-526 | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Educación superior | ||
| 650 | |a Lecto-escritura | ||
| 650 | |a Estrategias de enseñanza | ||
| 650 | |a Argentina | ||
| 740 | |g vol. 21, no.68, abr.-jun., 2016, pp. 501-526 |t Revista Mexicana de Investigación Educativa, | ||
| 700 | |a Godoy, Marcelo |e (autor) | ||
| 700 | |a Moyano, Estela Inés |e (autor) | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.comie.org.mx/v1/revista/visualizador.php?articulo=ART69006&criterio=https://www.comie.org.mx/documentos/rmie/v21/n069/pdf/69006.pdf |y Ver documento en línea |
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