Pensamiento crítico en profesores de educación secundaria : caracterización de la competencia en instituciones antioqueñas (Colombia).
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | , |
| Định dạng: | Sách |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Ver documento en línea |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
MARC
| LEADER | 00000nam^a2200000^u^4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000533902 | ||
| 005 | 20260323000000.0 | ||
| 008 | 151015s10001000^^^^cr^^r^^^^^000^0^spa^d | ||
| 009 | 20260323184740.099 | ||
| 022 | |a 01851284 | ||
| 035 | |a FCE 000078150 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 095 | |a RLEE |b 2015-3-139 | ||
| 100 | |a Mejía Escobar, Natalia |e (autor) | ||
| 245 | 0 | |a Pensamiento crítico en profesores de educación secundaria : |b caracterización de la competencia en instituciones antioqueñas (Colombia). | |
| 264 | |a México : |b CEE, |c 2015. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Docentes | ||
| 650 | |a Pensamiento crítico | ||
| 650 | |a Educación secundaria | ||
| 650 | |a Competencia | ||
| 650 | |a Colombia | ||
| 740 | |g vol. 45, no. 3, 2015, pp. 139-177 |t Revista Latinoamericana de Estudios Educativos. Construcción ciudadana de lo público, | ||
| 700 | |a Valenzuela González, Jaime Ricardo |e (autor) | ||
| 700 | |a López Padilla, María Guadalupe |e (autor) | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.cee.edu.mx/rlee/revista/r2011_2020/r_texto/t_2015_3_06.pdf |y Ver documento en línea |
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Fondos Especiales | ||
| 905 | |a 133 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000533902 | ||