El sentido del mejoramiento escolar de los docentes en el contexto de políticas de apoyo externo.
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Altri autori: | |
| Natura: | Sconosciuto |
| Lingua: | spagnolo |
| Soggetti: | |
| Accesso online: | Ver documento en línea |
| Tags: |
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
MARC
| LEADER | 00000c**#a2200000ua#4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 000532872 | ||
| 003 | DLC | ||
| 005 | 20260323000000.0 | ||
| 008 | 070823c^^^^9999^^^^r1^^^^^^^^0^^^^0spa^d | ||
| 009 | 20260323184723.817 | ||
| 022 | |a 07171013 | ||
| 035 | |a FCE 000077120 | ||
| 037 | |a Acervo ITESO - Biblioteca | ||
| 041 | |a spa | ||
| 095 | |a PENSAMIENTO EDUCATIVO (PDF) |b 2/2013 | ||
| 100 | |a Astudillo, Gustavo |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a El sentido del mejoramiento escolar de los docentes en el contexto de políticas de apoyo externo. |
| 264 | |a Santiago de Chile : |b Pontificia Universidad Católica de Chile, Facultad de Educación, |c 2013. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedio | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Política educativa | ||
| 650 | |a Mejoramiento educativo | ||
| 650 | |a Asistencia externa | ||
| 650 | |a Chile | ||
| 740 | |g vol. 50, no. 2, 2013, pp. 132-146 |t Pensamiento educativo, | ||
| 700 | |a Imbarack, Patricia, |e coaut |e (autor) | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://pensamientoeducativo.uc.cl/files/journals/2/articles/596/public/596-1586-1-PB.pdf |y Ver documento en línea |
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
| 920 | |a Impresos - Libros | ||
| 930 | |a Fondos Especiales | ||
| 905 | |a 133 | ||
| 902 | |a https://opac.biblio.iteso.mx/vufind/Record/000532872 | ||