Eficacia del Programa Educativo de Técnico Superior Universitario en Administración : Un Autodiagnóstico a través del Modelo CIPP.
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| Format: | Serial |
| Sprog: | portugisisk |
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| 095 | |a REVISTA IBEROAMERICANA DE EVALUACION EDUCATIVA (PDF) |b 2/2011 | ||
| 100 | |a Damián Simón, Javier |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Eficacia del Programa Educativo de Técnico Superior Universitario en Administración : |b Un Autodiagnóstico a través del Modelo CIPP. |
| 264 | |a España ; Chile : |b Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE) : Universidad Autónoma de Madrid : Centro de Investigación y Desarrollo de la Educaciòn, |c 2011. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Programa de educación | ||
| 650 | |a Evaluación del programa | ||
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| 650 | |a Universidades tecnológicas | ||
| 650 | |a Modelo CIPP | ||
| 740 | |g vol. 4, no. 2, 2011, pp. 168-200. |t Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, | ||
| 700 | |a Montes Pauda, Eusebio, |e coaut |e (autor) | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://www.rinace.net/riee/numeros/vol4-num1/art9.pdf |y Ver documento en línea |
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
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