Convivencia democrática en las escuelas : Apuntes para una reconceptualización.
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| Autor Principal: | |
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| Formato: | Seriadas |
| Idioma: | Lingua castelá |
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| Acceso en liña: | Ver documento en línea |
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| 095 | |a REVISTA IBEROAMERICANA DE EVALUACION EDUCATIVA (PDF) |b 2/2013 | ||
| 100 | |a Carbajal Padilla, Patricia |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Convivencia democrática en las escuelas : |b Apuntes para una reconceptualización. |
| 264 | |a España ; Chile : |b Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE) : Universidad Autónoma de Madrid : Centro de Investigación y Desarrollo de la Educaciòn, |c 2013. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 338 | |a volumen |b nc |2 rdasoporte | ||
| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Ciudadanía | ||
| 650 | |a Educación para la paz | ||
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| 650 | |a Calidad de la educación | ||
| 650 | |a Convivencia democrática | ||
| 740 | |g vol. 6, no. 2, 2013, pp. 13-35 |t Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, | ||
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| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
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