Identificación de incidentes críticos en maestros en ejercicio : propuestas para la formación permanente.
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| Format: | Publication en série |
| Langue: | espagnol |
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| 095 | |a REVISTA ELECTRONICA DE INVESTIGACION EDUCATIVA (PDF) |b 1/2011 | ||
| 100 | |a Bilbao Villegas, Gilda |e (autor) | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Identificación de incidentes críticos en maestros en ejercicio : |b propuestas para la formación permanente. |
| 264 | |a Baja California : |b Universidad Autónoma de Baja California, Investigación y Desarrollo Educativo, |c 2011. | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontenido | ||
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| 649 | |a XX | ||
| 650 | |a Docentes | ||
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| 650 | |a Formación de docentes | ||
| 650 | |a Educación permanente | ||
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| 650 | |a Práctica reflexiva | ||
| 740 | |g vol. 13, no. 1, 2011, pp. 135-151 |t Revista Electrónica de Investigación Educativa, | ||
| 700 | |a Monereo Font, Carles, |e coaut |e (autor) | ||
| 856 | 4 | 0 | |u https://redie.uabc.mx/index.php/redie/article/view/276/440 |y Ver documento en línea |
| 910 | |a Fondo Centro de Estudios Educativos | ||
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